Varför barnet inte vill gå till musikskolan? Sällan kan en av föräldrarna undvika sådana problem. En ung talang, som i början så tillförlitligt ägnade sig åt musik, förvandlas till en envis person som finner någon anledning att hoppa över en aktivitet, eller, åh, skräck, för att helt sluta.
Följande aktionsalgoritm hjälper till att lösa problemet:
I. Lyssna på barnet
Det är viktigt att upprätthålla ett förtroendeförhållande. Ett lugnt konversation i en vänlig atmosfär (och inte i sista stund när ditt barn är hysteriskt eller gråt) låter dig förstå varandra bättre. Kom ihåg att framför dig är en personlighet, med egna egenskaper och preferenser, och du måste också räkna med dem. Ibland är det bara viktigt för en liten person att veta att de kommer att höra och sympatisera med honom.
II. Kontrollera med läraren
Bara efter en personlig konversation med konfliktens skyldige, prata med läraren. Det viktigaste är ensam. Utpeka ett problem, en erfaren lärare delar sin vision om situationen, föreslår lösningar. Under årens lopp har lärare tid att lära sig många anledningar till att ett barn inte vill gå till en musikskola.
Tyvärr, ibland lämnar ett barn skolan på grund av samma lärare som, känner sig ointressen och likgiltigheten hos sina föräldrar, helt enkelt börjar tinker på lektionerna. Därför regeln: Komma oftare i skolan, kommunicera med lärare i alla ämnen oftare (det finns få av dem, bara två huvudämnen - specialitet och solfeggio), gratulera dem på semester och fråga samtidigt om klassrumsfrågor.
III. Hitta en kompromiss
Det finns situationer där föräldrarnas ord ska vara obestridligt. Men i de flesta fall, när man fattar ett slutgiltigt beslut, är det viktigt att observera skillnaden mellan den skadelidandes och föräldrarnas intressen. Från studenten kräver briljanta betyg i en vanlig skola och i musik, och förutom att det finns fler cirklar? Minska lasten - kräva inte det omöjliga.
Man bör komma ihåg att det inte finns några färdiga recept, alla situationer är individuella. Om problemet kvarstår är det troligt att orsaken är djupare. Ursprunget kan vara i relationer med släktingar, en tonårskris eller dåliga lutningar, som också har plats att vara.
Vad är anledningen ???
Förhållande i familjen?
Det är ibland svårt för föräldrar att erkänna att de vill ta upp ett litet geni från ett barn, tar lite hänsyn till sina intressen och till och med förmågor. Om de äldste makten är hög är det möjligt att barnet tillfälligt kommer att kunna övertyga honom om att pianot är bättre än en fotboll.
Det finns tråkiga exempel när unga lyckades hata den här verksamheten så mycket att det diplom som redan erhölls kvarstod på hyllan och verktyget var täckt av damm.
Negativa egenskaper av karaktär ...
Det handlar främst om latskap och oförmåga att få jobbet påbörjat till slutet. Och om föräldrar observerar en liknande benägenhet, så är detta fallet när man borde vara fast. Diligence och ansvar är de funktioner som gör det möjligt att uppnå framgång inte bara i musik utan även i livet.
Hur man övervinnar inhemsk latskap? Varje familj har sina egna metoder. Jag minns boken av en berömd pianist, där han talar om sin son, som led av patologisk latskap, vägrade att arbeta på instrumentet.
Fadern, inte i ett försök att undertrycka barnets vilja, försökte helt och hållet göra en pianist av honom, men i en enkel vård för hans barns färdigheter kom en väg ut. Han gjorde helt enkelt ett kontrakt med honom och började betala för timmarna (summan är liten, men för barnet - och de är betydande) spenderade på instrumentet hemma.
Som en följd av en sådan motivation (och det kan vara annorlunda - inte nödvändigtvis bara pengar), ett år senare vann sonen en stor internationell konkurrens, följt av flera andra musik tävlingar. Och nu blev den här pojken, som en gång hade förkastat helt musik, en berömd professor och konsert (!) Världsberömd pianist.
Kanske åldersfunktioner?
Under perioden efter 12 år är avsaknaden av en kris snarare en avvikelse från normen. Tonåringen expanderar sitt utrymme, kontrollerar relationer, kräver större självständighet. Å ena sidan, utan att förstå det, vill han bevisa för dig att han har rätt att fatta sina egna beslut, och å andra sidan behöver han bara stöd och ömsesidig förståelse.
Samtalet ska vara vänligt. Tillsammans för att se bilder på de första rapporterande konserterna, för att komma ihåg glada ögonblick, lycka till, drömmar ... Låt tonåren känna att du fortfarande tror på honom, efter att ha vaknat dessa minnen. De rätta orden kommer att hjälpa till att inspirera de envisa. Gör en koncession där det är möjligt, men vara fast i det faktum att arbetet börjat måste slutföras.
Felaktigt läge: om ett barn blir trött ...
Orsaken till rädsla kan vara trötthet. Dagens korrekta läge, måttlig övning, tidig läggdags - allt detta lär organisationen, så att du kan spara tid och energi. Ansvaret för att skapa och upprätthålla regimens stunder ligger främst hos vuxna.
Och hur är det föräldrarna behöver veta för att inte leta efter ett svar på den smärtsamma frågan, varför vill inte en son eller dotter gå till en musikskola? Det viktigaste är att lära barnet att få sann glädje från sitt arbete! Och stöd och kärlek till nära och kära hjälper till att övervinna eventuella kriser.
Lämna Din Kommentar