Hur man väljer repertoar av en tonåring, med tanke på ungdomens uppfattning

Moderna lärare i musikskolorna står ofta inför det faktum att en tonåring inte vill sjunga den här eller den sången eller romantiken, och alla försök att övertyga honom leder till komplikationer och konflikter. Ofta vägrar en tonåring inte bara att utföra en romantik som han inte gillar, men kan till och med sluta delta på musikskolan helt och hållet. För att kunna förstå detta problem måste du ta hänsyn till alla åldersegenskaper hos ungdomar. Du kommer att lära dig om dem i den här artikeln.

Åldersegenskaper hos en tonåring

Denna ålder präglas inte bara av ökad sårbarhet utan också av en önskan om att ge ett intryck. Han vill verka ljus, spektakulär och vacker, att uppskattas och godkännas, och ju mindre kärlek han får i sin miljö, skarpen denna känsla. Han blir också känslig för löjligt, så det är viktigt för honom att den romantik som han kommer att sjunga från scenen betonar hans styrkor, som vokalist och som person. För att kunna välja rätt repertoar måste du ta hänsyn till sådana åldersegenskaper hos en tonåring som:

  1. Jakten på showiness. Att utföra en romantik, en tonåring vill känna sig inte bara en utövande, utan en stjärna. För detta bör hans repertoar vara intressant, förmedla känslor som är bekanta med tonåren själv och lämplig för hans uppfattning.
  2. Rädsla att han kommer att dömas eller skratta åt. Han är också karakteristisk för ungdomar, därför att om det finns platser i vokalarbetet som är oförståelig för honom och orsakar pinsamhet, kan han helt enkelt vägra att utföra det och bestämma att "han behöver inte klassisk vokal, eftersom det finns ointressanta verk". Och här måste vi också vara försiktiga vid valet av repertoaren.
  3. Förekomsten av nya intressen. Som tonåring kan en ung man eller tjej bestämma att ingen behöver en klassiker och det blir bättre för honom att delta i popmusik eller att välja en dans helt och hållet. Behåll intresse kan bara ljusa och rensa för honom repertoaren, vars innehåll kommer att hjälpa tonåren att öppna upp. En stor effekt kommer också att produceras med vackra arrangemang som gör det möjligt för tonåren att känna sig på scenen samt en populär stjärna.
  4. Välja verk av kärlek, du måste överväga åldersegenskaper hos en tonåring, mer exakt, hans uppfattning. Här beror mycket på den specifika karaktären och temperamentet. Det finns pojkar och tjejer som uppfattar ljusa verk, utan ett starkt drama. Och några, tvärtom, redan i en tidig ålder, kan helt förmedla karaktären hos den hjältinna Carmen. Så vokaläraren bör uppmärksamma idéerna om en viss tonårs kärlek för att välja en repertoar för honom som är förståelig för honom och hjälpa honom att avslöja sig.
  5. En levande manifestation av karaktär. När en tonåring börjar vara envis, för att visa karaktär och visa sig, är det tydligt vad hans temperament och uppfattning om världen omkring honom. Vanligtvis börjar den redan bildade karaktären att manifestera sig med sina egna egenskaper. Någon blir en ljus och flirtig, imp i en kjol, och någon blir till en drömmande glamorös tjej, mild och raderbar. Baserat på dessa funktioner är det värt att plocka upp verk. Du borde inte göra Carmen ur en prude och vice versa. Det är bättre att arbetet manifesterade karaktärsdrag hos en tonåring, så det blir lätt för honom att utföra.

Hur påverkar uppfattningen av en tonåring valet av repertoar

Välja en romantik, det är värt att analysera innehållet och överväga huruvida det kommer att passa in i en tonårsuppfattning. Det finns romanser som låter bra för en mogen man. De innehåller ord om djup dramatisk kärlek, ungefär år som har flugit av obemärkt. De är inte värda att ge en tonåring, eftersom han inte kan förmedla sitt humör, känslor och karaktär. Men tonåren kommer att kunna förmedla sånger och romanser om första kärlek, kärlek, ömhet eller tvärtom förräderi om de motsvarar hans uppfattning. Även romantiken ska effektivt visa tonåren själv. Till exempel låter romantiken "Jag Älskade Dig" vackert i prestanda av en tonåring som är lätt att relatera till misslyckanden och är inte benägen att dramatisera situationen. I en sårbar och reticent tonåring kommer denna romantik att trycka på både sig själv och lyssnarna. Därför bör man, när man väljer en repertoar, ta hänsyn till uppfattningen av en tonåring och hans formade karaktär.

Hur man skapar en bild av en tonårssångare

Huvudhemligheten för hur man skapar en tonårs sångers bild är att presentera sina funktioner för allmänheten på ett fördelaktigt sätt. Det är vackert att slå något. Är en tonåring varmhård och otålig? Han borde välja en repertoar där han vackert kan presentera sin vildhet. Är det annorlunda isolering? Lyriska romanser som inte är alltför känslomässiga - vad du behöver. Har en tonåring ett roligt humör? Mobila romanser eller tvärtom kommer dramatiska verk att låta enkelt och vackert. Därefter bör du överväga hans bild, kostym och meddelande, vilket han måste överföra till publiken under prestandan. Aktiva lektioner hjälper dig att skapa en komplett bild. Det är från sådana småbitar att bilden av en tonårs vokalist bildas.

Hur man väljer repertoar av en tonåring

  1. Var noga med att låta inspelningen av romantiken eller sången lyssna på den framtida artisten. Även om kompositörer inte skrev verk för denna ålder, bör romanser och sånger för pojkar och tjejer vara i arsenalen hos någon lärare.
  2. Se och analysera texten. Tänk på hur han kan vara intresserad av en tonåring. En intressant repertoar för en tonåring är alltid lättare att utföra än att sjunga vad du inte tycker om.
  3. Hur visar han en tonåring? Är han verkligen så? Flickor ska inte sjunga manliga romanser och vice versa. De behöver inte se roligt ut från scenen.
  4. Romanser och låtar för tjejer och pojkar bör inte vara tragiskt. En intressant repertoar för tonåren ska vara positiv och, om möjligt, optimistisk.

exempel

"Höstlöv" Makrousov;

"Kom tillbaka till Sorrento"

Caccini "Ave Maria"

... etc

Lämna Din Kommentar