Före 1500-talets början var det två fundamentalt olika trender i musik i Ryssland - Ortodox sångkultur och folkekonst. Historien om musikutbildning i Ryssland började tillsammans med framväxten av en ny sekulär trend.
Uppkomsten av musikutbildning
Mot slutet av 1700-talet började en sekulär tradition för musikutbildning utvecklas. På 1830-talet uppträdde ryska musikers rösthjälp, där stor uppmärksamhet gjordes på musikens innehåll, vilket var fundamentalt annorlunda än den övervägande italienska skolan av ytlig virtuositet. Den stora kompositören M.I anses med rätta som grundare för den ryska vokalskolan. Glinka.
I början av 1800-talet föddes pianopedagogik. Amatör piano lek odlades i ädla familjer och sociala salonger, vilket banade vägen för professionell prestation och pedagogik. Samtidigt framkom traditionen om att leka ett musikinstrument i utbildningsinstitutioner utanför musik. Till exempel, "clavicord klasser" öppnades i Moskva och St Petersburg universitet, Smolny Institute.
Brothers Rubinstein - skaparna av utbildningsinstitutioner
Historien om musikutbildning i Ryssland är oupplösligt kopplad till namnen på bröderna Rubinstein - de största musikerna och offentliga figurerna i sin tid. På initiativ av Anton Rubinstein 1859 bildades det ryska musikalska samhället i St Petersburg, vars huvudsyfte var musikalisk upplysning.
Nästa steg i 1860 var upptäckten av offentligt tillgängliga musikklasser i St. Petersburg (igen, initierad av A. Rubinstein). Huvudsyftet med att skapa klasser var att locka musikälskare till yrkesutbildning. Trots den fria träningen lyckades Rubinstein samla en kraftfull lärare, som senare bildade undervisningspersonalen i den första vinterträdgården, som öppnade 1862 i S: t Petersburg. Klasser i vinterträdgården genomfördes på teorin om musik och komposition, spelar piano och orkesterinstrument, sång.
Nikolai Rubinstein följde exempel på sin äldre bror endast i Moskva. På hans initiativ öppnade Moskvas gren av RMO, och sedan de musikaliska klasserna, som också bildade grunden för Moskvas konservatorium, som öppnade 1866. En av de första professorerna i vinterträdgården var den lysande kompositören P.I. Tchaikovsky.
I vinterträdgården accepterade ungdomar med grundläggande musikalisk träning. Här, förutom musikaliska discipliner, fick de allmän humanitär kunskap. Utbildningen har utformats i 9 år: 5 år av junioravdelningen och 4 - den högsta (högsta). Mellan dem var det nödvändigt att klara övergångsprovet och i slutet av kursen, med framgångsrika färdigställande av vilka akademiker som fick titeln "fri konstnär".
Historien om musikutbildning i Ryssland under Sovjetperioden
Tillsammans med de första konservatorierna var i slutet av XIX-talet andra musikaliska utbildningsinstitutioner - skolor och högskolor, skapade genom RMO. Private musikskolor öppnade också. Geografien för musikutbildning utvidgades - utbildningsinstitutionerna var inte bara i huvudstäderna utan också i Odessa, Kiev, Kharkov, Tver och andra större städer.
Revolutionen 1917 drabbade djupt alla sfärer av det offentliga livet, utan undantag, och musikutbildning också. Genom ett dekret från People's Commissars Council var Petrograd- och Moskvas konservatorier undantagna från RMIs underordnande och deklarerades humanitära universitet. RMS upphörde i princip, liksom domstolen sjungande kapellet och privata musikskolor. Med förstörelsen av de höga boendena, förlorades traditionen att spela musik i familjen cirkeln och den obligatoriska utbildningen av den yngre generationen. Många framträdande musiker lämnade landet.
Den viktigaste faktorn för att bevara den musikaliska kulturen var fortsättningen av Moskvas och Petrograds konservatoriernas verksamhet, i outhärdliga förhållanden, som stödde en hög utbildningsnivå.
Långa sökningar och experiment ledde till sist till att organisationen av musikutbildningen i Ryssland omorganiserades. Den första etappen bildades av barnens musikskolor (sedan 1933 - sjuåringar), den andra av högskolorna, och den tredje högst - av konservatorier. Det fanns också 10-åriga skolor som kombinerar 1 och 2 etapper. En annan positiv aspekt av sovjetperioden var att myndigheterna gav ett verkligt tillfälle att undervisa begåvade barn.
Modern musikutbildning
I mitten av det tjugonde århundradet i Sovjetunionen bildade ett system för musikutbildning, och till denna dag har inte förlorat relevans. Det första och allmänt tillgängliga steget i systemet är musikskolor (sju och fem år gamla). Varje barn kan gå in i en musikskola efter att ha lyckats gå med de preliminära testerna - läs mer om detta i posten "Hur man går in i en musikskola".
Yrkesutbildning innebär en konsekvent studie på en musikskola, sedan ett universitet. När det gäller antagning till gymnasiet, läs - "Hur man anmäler sig till en musikskola?". Examensbeviset från ett ryskt musikaliskt universitet värderas över hela världen, det vittnar om en anständig utbildningsnivå, musikalisk och allmän humanitär utbildning av en musiker.
Lämna Din Kommentar