Diskantskiva

Barnspel "Treble clef"

Syfte: Att bekanta barn med staven.

Du behöver: Kartonglåda, små kartongkort, piano, xylofon (helst flera), en musikalisk personal ritad på brädet eller en lång pappersremsa. Lite mer om chipkort: varje chip är målade i en färg som matchar färgen på en av xylofonplattorna. Deras antal bör motsvara antalet barn, men det finns precis så många färger som xylofonen har. På korten på ena sidan ritas en fiol, en trumpet, en trumma eller ett piano; Å andra sidan är det lämpligt att använda flera helheter, något mer än hälften och maximalt antal kvartalsnoteringar.

Del 1 - Treble-klyv söker platsen

Från rutan där flisarna med bilder och anteckningar ligger, vänder alla omgångar ett kort åt gången. På en av dem ritas en nyckel - vilken av barnen fångas - kommer att köra.

Kärnan i underhållning: Rummet är indelat i fyra grupper - strängar, vind, slagverk och tangentbord (Därför ritas en fiol, en trumpet, en trumma och ett piano på kartongen.). Till att börja med blir barnen i sin egen krets, bara föraren förblir utanför territoriet - det finns inte tillräckligt med utrymme för honom. På lärarens kommando och bättre av musikstycket börjar barnen slumpmässigt flytta runt i rummet och driva "nyckeln" med dem. Ledarens uppgift att hitta en plats i "orkestern". Arbetet slutar abrupt och var och en tar sin plats i orkestern. Om "nyckeln" klarar av att ta någons plats, ändrar senkaren kort med honom och blir körande. Killarna som blandade sig i cirklarna (gitarren har blivit en cirkel av trummor) deltar inte i nästa omgång, de står bara i sina cirklar och väntar på nästa turné. Rekommenderat antal turer från 5 till 10.

Denna del utvecklar reaktion och uppmärksamhet hos barn.

Del två - komponera musik!

Idealiska kort som deltagarna använder - utrustade med magneter - är fästa på ett metallkort eller klistermärken - klistras. Om ett sådant beslut är omöjligt är den musikaliska personalen ritad på baksidan av tapetrullen och sprider sig ut på golvet.
Kärnan i spelet: Deltagaren, den återstående "diskantklappen", sätter på platsen märkt i stavan (läraren berättar vilken remsa nyckeln skrivs från, vad det betyder och varför det uppfanns). Efteråt väljer köra en efter en killar och tjejer och anger var man ska placera kartongen med den målade noten. När anteckningarna läggs, förlorar läraren "stycket" på pianot. Därefter går vridningen till nyckeln till nästa och allt upprepas. Läraren kan också erbjuda alla att dansa till melodin som skrivits av dem. Antalet upprepningar av denna underhållning kan vara vilken som helst.

Det utvecklar fantasi och hörsel.

Del tre - Orkestern går in

Detta är vad underhållnings xylofoner behöver. Läraren erbjuder att spela den sista melodin med honom, det vill säga att barnen leker med sina instrument. Det blir enkelt att slutföra den här uppgiften, eftersom varje bit har en färg som är identisk med xylofonplattans färg. Den som har diskanten kan spela rollen som en dirigent. Musikare som inte får chips kan skapa en ratchet. För detta ändamål, lämpliga tamburiner, trummor eller maracas, i extrema fall, papper av rostfritt papper - de kommer att behöva röra sig till takt. Efter att ha förlorat en passage flera gånger byter barnen marker.

Det utvecklar hörsel, en känsla av rytm och förmågan att arbeta i ett lag.